19 lutego przypada Dzień Nauki Polskiej, obchodzony w dniu urodzin Mikołaja Kopernika. Z najnowszych danych wynika, że w Polsce działa w sumie 575 uczelni i instytucji naukowych. Mamy ponad 1,2 mln studentów, ponad 20 tys. doktorantów i nieco ponad 95 tys. etatowych nauczycieli akademickich.
Dzień Nauki Polskiej jest obchodzony po raz szósty. Ustanowione w 2020 r. święto ma upamiętniać historyczne dokonania polskich naukowców i stanowić wyraz uznania dla obecnie pracujących. Ma też stanowić inspirację do pójścia w ślady rodzimych badaczy i wzmocnienia zainteresowania nauką.
Dzień urodzin Mikołaja Kopernika
Jako datę święta wyznaczono dzień urodzin Mikołaja Kopernika w uznaniu jego wybitnych zasług – nie tylko w dziedzinie astronomii. Jego dzieło „O obrotach sfer niebieskich” było wykładnią teorii heliocentrycznej i zrewolucjonizowało światową naukę. Kopernik zapisał się w historii także innych dziedzin, w tym m.in. ekonomii, prawa, medycyny czy kartografii.
Polskie uczelnie i instytucje naukowe
Według ostatnich danych umieszczonych na portalu RAD-on (prowadzonym przez Ośrodek Przetwarzania Informacji – OPI-PIB) w naszym kraju działa 135 uczelni publicznych, 207 niepublicznych i 16 uczelni kościelnych.
Poza tym istnieje 217 instytucji naukowych, w tym m.in. 70 instytutów badawczych, 68 instytutów naukowych PAN, 23 instytuty Sieci Badawczej Łukasiewicz i 1 instytut międzynarodowy.
59 procent studiujących to kobiety
W 2023 r. w Polsce studiowało ponad 1,2 osób, z czego 59 proc. to kobiety. Panie dominowały też wśród osób uzyskujących tytuł magistra (71 proc.) oraz w grupie studentów mieszkających na wsi (62 proc.). Z kolei mężczyźni stanowili większość wśród osób uzyskujących tytuł inżyniera: 70 proc.
Doktorantów było w sumie 20 596, z czego 3 193 na studiach doktoranckich, a 17 403 w szkołach doktorskich. Tych ostatnich było 163.
W 2022 r. na polskich uczelniach zatrudnionych było prawie 95 tys. nauczycieli akademickich, z czego mężczyźni stanowili ponad połowę (51,5 proc.). Podobne proporcje można było zaobserwować na uczelniach publicznych i niepublicznych. Większa dysproporcja płci charakteryzowała uczelnie kościelne, gdzie udział mężczyzn wśród nauczycieli akademickich wynosił 57 proc. (PAP)
