Nauka poza ławką. Uczniowie z polskiej szkoły w Trzyńcu badali, co dzieje się w powietrzu

TRZYNIEC / W środę 29 kwietnia w Polskiej Szkole Podstawowej im. Gustawa Przeczka w Trzyńcu odbył się dzień projektowy pod hasłem „Co dzieje się w powietrzu?”, nawiązujący do obchodów Dnia Ziemi. Zajęcia przybrały tego dnia niestandardową formę – skupiały się na ekologii i przyrodzie, łącząc je z różnymi przedmiotami szkolnymi.

– Przygotowano osiem stanowisk, a każde z nich prowadzone było przez nauczycieli różnych przedmiotów, dzięki czemu temat ujęto z wielu perspektyw. Chemik podchodzi do zagadnienia od strony chemicznej, fizyk – poprzez doświadczenia, muzyk – przez dźwięk, plastyk – poprzez działania plastyczne, a nauczyciel języków – przez język. Dzięki temu uczniowie mają kontakt z różnymi dziedzinami, które łączy jeden wspólny temat – wyjaśniły nauczycielki Irena Říhová i Lucyna Olszar.

Uczniów podzielono na mieszane wiekowo grupy – młodsi pracowali razem ze starszymi. Jak podkreślają organizatorzy, taki podział miał pokazać, że współpraca wzmacnia i uczy wzajemnego wsparcia.

Nauka z innego punktu widzenia

– Taki dzień projektowy pozwala uczniom nie tylko zdobywać wiedzę, ale też rozwijać różne umiejętności. Wszystko odbywa się w kontekście ekologii, ale chodzi również o to, by spojrzeć na szkolne przedmioty inaczej niż tylko z perspektywy ławki. Uczniowie mogą dostrzec powiązania między nimi – dodają nauczycielki.

Zwracają także uwagę na znaczenie kształtowania postaw proekologicznych. Jak zaznaczają, od najmłodszych lat warto uświadamiać dzieciom, że to człowiek ma realny wpływ na stan środowiska – a troska o przyrodę przekłada się na jego jakość.

Szkoła co roku organizuje inicjatywy związane z Dniem Ziemi. W ubiegłym roku uczniowie zgłębiali temat gleby, a w przyszłym planowane jest skupienie się na wodzie.