Tu jesteśmy w domu. Dzień z tradycją w przedszkolu w Mostach koło Jabłonkowa

MOSTY KOŁO JABŁONKOWA / To był dzień wyjątkowy pod każdym względem. W Przedszkolu w Mostach koło Jabłonkowa zrobiło się gwarno, barwnie i… prawdziwie po góralsku. Dzieci, ubrane w swoje góralskie stroje, były gotowe na przygodę – nie z książki, ale przeżywaną wszystkimi zmysłami: przez działanie, dotyk, śpiew, ruch i wspólne odkrywanie.

Przedszkole dołączyło do projektu „Tu jesteśmy w domu – powrót regionalnego folkloru do szkół” (Tady jsme doma – návrat regionálního folklóru do škol), którego celem jest powrót regionalnych tradycji do edukacji najmłodszych. Na zaproszenie nauczycielek przyszła pani Jadwiga Onderek, żeby opowiedzieć o tym, jak wyglądało dzieciństwo „downi”, kiedy zamiast zabawek były gęsi do popędzenia na pastwisko, a zamiast tabletu – wiadro do naniesienia wody ze studni.

– Chcemy, żeby nasze dzieci wiedziały, skąd pochodzą i co nosimy w sercu jako górale. Folklor to nie przebranie do występów. To sposób myślenia, mówienia, śpiewania, wspólnego bycia. Jeśli dzieci doświadczą tego teraz, będą to w sobie nosić całe życie – mówi Renata Baron, dyrektor przedszkola.

Opowieści Jadwigi Onderek

Podczas spotkania dzieci oglądały stare czarno-białe fotografie przedstawiające sceny z wiejskiego życia: dzieci pasące bydło i gęsi, zabawy na podwórzu oraz tradycyjne gry, takie jak „Koło, koło młyński” czy „Piykło dziewczę”. Pani Jadzia opowiadała, że kiedyś każde dziecko miało swoje obowiązki w gospodarstwie, ale mimo pracy zawsze znajdował się czas na śpiew i zabawę.

Kapusta, będąca symbolem jesieni w naszym regionie, również znalazła swoje miejsce podczas zajęć. Najpierw trzeba ją było poszatkować, czyli krónżać, a następnie deptać. Podczas tej pracy przedszkolaki śpiewały góralskie piosenki: „Zasioła kapuste u chodnika”, „Pasała wołki…” oraz „Za Jabłónkowym…”. Sala przedszkolna na chwilę zamieniła się w wiejską izbę, pełną gwaru i muzyki.

Na zakończenie odbyła się wspólna zabawa – nie zabrakło tańca i śpiewu. Spotkanie pokazało, że tradycja może być dla dzieci czymś naturalnym i radosnym.